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O conteúdo da disciplina de Educação Física é muito importante, mas o mesmo se aplica à forma como é ensinada. A forma como a disciplina de Educação Física é ensinada é essencial porque determina as capacidades e competências que os estudantes irão adquirir. Esta é a razão pela qual têm sido desenvolvidos diferentes estilos de ensino em Educação Física, que evoluem cada vez mais, reflectem diferentes formas de ensino e diferentes graus de participação de professor e aluno.Neste contexto, foram desenvolvidas formas alternativas de ensino da Educação Física com o objectivo de um desenvolvimento…mehr

Produktbeschreibung
O conteúdo da disciplina de Educação Física é muito importante, mas o mesmo se aplica à forma como é ensinada. A forma como a disciplina de Educação Física é ensinada é essencial porque determina as capacidades e competências que os estudantes irão adquirir. Esta é a razão pela qual têm sido desenvolvidos diferentes estilos de ensino em Educação Física, que evoluem cada vez mais, reflectem diferentes formas de ensino e diferentes graus de participação de professor e aluno.Neste contexto, foram desenvolvidas formas alternativas de ensino da Educação Física com o objectivo de um desenvolvimento abrangente dos estudantes. Algumas destas formas foram conduzidas com enfoque em várias formas de arte e este é o tema do presente estudo que capta os esforços de investigação que existem neste campo e os seus resultados. Dado que o objectivo da Educação Física é o desenvolvimento harmonioso da personalidade do estudante tanto no campo psicomotor como no campo social e cognitivo, no presente trabalho é feita uma tentativa de registar e avaliar os resultados do uso das artes no tema da Educação Física.
Autorenporträt
Sou professor de Educação Física e terminei os meus estudos no Departamento de Educação Física e Ciência do Desporto na Universidade Aristóteles de Salónica, Grécia. Tenho um mestrado e um doutoramento pela Universidade de Ioannina, Grécia. Tenho muitos anos de experiência de trabalho como professor em escolas primárias e secundárias.