Architettura dell'educazione - Diedrich, Rafael
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L'educazione è un processo naturale, basato sullo sviluppo interno dello studente. I bambini sono buoni per natura, hanno una tendenza naturale a svilupparsi. C'è una distanza tra tutti gli esseri umani, e questa distanza deve essere ridotta con elementi presi dalla realtà, come dice Pestalozzi. In questo senso, l'architetto rappresenta l'arte di costruire strutture esteticamente e funzionalmente con un fondamento culturale, filosofico e strutturale, diventando una scienza multidisciplinare. L'architetto cerca di comprendere la distanza tra l'uomo e l'ambiente in cui vive, agendo in modo…mehr

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Produktbeschreibung
L'educazione è un processo naturale, basato sullo sviluppo interno dello studente. I bambini sono buoni per natura, hanno una tendenza naturale a svilupparsi. C'è una distanza tra tutti gli esseri umani, e questa distanza deve essere ridotta con elementi presi dalla realtà, come dice Pestalozzi. In questo senso, l'architetto rappresenta l'arte di costruire strutture esteticamente e funzionalmente con un fondamento culturale, filosofico e strutturale, diventando una scienza multidisciplinare. L'architetto cerca di comprendere la distanza tra l'uomo e l'ambiente in cui vive, agendo in modo multidisciplinare e compiendo così un'esegesi per riformulare gli spazi, rendendoli confortevoli e contestualizzati alla realtà dell'uomo di oggi. Gli insegnanti, come gli architetti, riconoscono la distanza tra loro e i loro studenti, portando con sé un bagaglio culturale, filosofico e strutturale per costruire le loro classi, analizzando i loro studenti e la cultura in cui vivono, perché oggi c'è bisogno che gli insegnanti si connettano con i loro studenti di fronte alla distanza che li separa.
Autorenporträt
Rafael Diedrich è un architetto della conoscenza, un produttore e un artista. Ha studiato personalmente nelle tre migliori università del mondo, Harvard (storytelling), Stanford (design thinking) e MIT (gamefication). Assistente sociale e teologo di formazione, ha conseguito un master in educazione e un dottorato in teologia. Ha visitato più di 100 Paesi del mondo e 6 continenti.