Argumentar: convencer y persuadir a través de la palabra - González Díaz, Ma. Regina
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Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se…mehr

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Produktbeschreibung
Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros.
Autorenporträt
Nace en Santiago de Chile, obtuvo el título de profesora de Estado en Castellano en la Universidad de Santiago de Chile. Aunque, tempranamente, emigra a la ciudad de Chillán. En la actualidad, reside en Talca (Zona Centro Sur). Su quehacer está enfocado a la enseñanza de la Lengua Materna y el fomento de la lectura.