Kleoniki Malliou

Argumentieren im curricularen Prozess

Eine Fallstudie zu Anspruch und Qualität kommunikativer Handlungen in der Curriculum-Konferenz

• Broschiertes Buch

Produktdetails

• Verlag: IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
• Deutsch
• ISBN-13: 9783890880488
• ISBN-10: 3890880487
• Artikelnr.: 27466472