Arquitectura de la educación - Diedrich, Rafael
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La educación es un proceso natural, se basa en el desarrollo interno del alumno. Los niños son buenos por naturaleza, tienen una tendencia natural a desarrollarse. Hay una distancia entre todos los seres humanos, y esa distancia hay que reducirla con elementos tomados de la realidad, como dice Pestalozzi. En este sentido, el arquitecto representa el arte de construir estética y funcionalmente estructuras con una base cultural, filosófica y estructural, convirtiéndose en una ciencia multidisciplinar. El arquitecto busca comprender la distancia entre el ser humano y el ambiente en que vive,…mehr

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Produktbeschreibung
La educación es un proceso natural, se basa en el desarrollo interno del alumno. Los niños son buenos por naturaleza, tienen una tendencia natural a desarrollarse. Hay una distancia entre todos los seres humanos, y esa distancia hay que reducirla con elementos tomados de la realidad, como dice Pestalozzi. En este sentido, el arquitecto representa el arte de construir estética y funcionalmente estructuras con una base cultural, filosófica y estructural, convirtiéndose en una ciencia multidisciplinar. El arquitecto busca comprender la distancia entre el ser humano y el ambiente en que vive, actuando de forma multidisciplinar y realizando así una exégesis para reformular los espacios, haciéndolos confortables y contextualizados con la realidad del hombre de hoy. Los profesores, como los arquitectos, reconocen la distancia entre ellos y sus alumnos, aportando un bagaje cultural, filosófico y estructural para construir sus clases, analizando a sus alumnos y la cultura en la que viven, porque hoy existe la necesidad de que los profesores conecten con sus alumnos frente a la distancia que los separa.
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Autorenporträt
Rafael Diedrich ist ein Architekt des Wissens, ein Produzent und ein Künstler. Er hat persönlich an den drei besten Universitäten der Welt studiert: Harvard (Storytelling), Stanford (Design Thinking) und MIT (Gamefizierung). Er ist Sozialarbeiter und Theologe und hat einen Master-Abschluss in Pädagogik und einen Doktortitel in Theologie. Er hat mehr als 100 Länder der Welt und 6 Kontinente besucht.