Andere Kunden interessierten sich auch für
![Recomposer les méthodologies théâtrales dans les écoles publiques]( "Recomposer les méthodologies théâtrales dans les écoles publiques")
Recomposer les méthodologies théâtrales dans les écoles publiques18,99 €![L'art: un moyen d'exprimer ses émotions]( "L'art: un moyen d'exprimer ses émotions")
L'art: un moyen d'exprimer ses émotions40,99 €![Art et expérience]( "Art et expérience")
Art et expérience26,99 €![Production audiovisuelle sur la danse traditionnelle de San Gabriel]( "Production audiovisuelle sur la danse traditionnelle de San Gabriel")
Production audiovisuelle sur la danse traditionnelle de San Gabriel29,99 €![Réforme de l'éducation, réforme des années 1990 : arts visuels et innovation ?]( "Réforme de l'éducation, réforme des années 1990 : arts visuels et innovation ?")
Réforme de l'éducation, réforme des années 1990 : arts visuels et innovation ?36,99 €![Une affaire de caractère. Une nouvelle expérience]( "Une affaire de caractère. Une nouvelle expérience")
Une affaire de caractère. Une nouvelle expérience18,99 €![Expérience du processus d'enseignement et d'apprentissage de l'atelier de danse]( "Expérience du processus d'enseignement et d'apprentissage de l'atelier de danse")
Expérience du processus d'enseignement et d'apprentissage de l'atelier de danse29,99 €
De quelle manière les enseignants alternent-ils les différents langages artistiques pour enseigner l'avant-garde européenne ? Comment les enseignants peuvent-ils utiliser la technologie pour les aider à apprendre l'avant-garde européenne ? Face à ces questions, j'essaie de comprendre comment les enseignants utilisent l'avant-garde européenne dans leurs cours d'art et comment ils s'y réfèrent aujourd'hui. À partir de là, je réfléchis à ma pratique pédagogique en tant que futur enseignant d'art qui doit continuellement chercher à se former.