S pomosch'ü bibliograficheskogo issledowaniq my ob#edinqem neskol'kih awtorow, kotorye obsuzhdaüt wklüchenie iskusstwa w kachestwe terapewticheskogo resursa, i, predstawlqq otnosheniq mezhdu ätimi dwumq oblastqmi, art-terapiej i autizmom, glazami i praktikoj neskol'kih issledowatelej, my pytaemsq ponqt', kak process art-terapii prinosit pol'zu autichnomu naseleniü. Uchitywaq, chto swqz' mezhdu art-terapiej i autizmom wse esche malo osweschena w bibliografii, no ee praktika ispol'zuetsq w terapewticheskom kontexte, w dannoj rabote predlagaetsq teoreticheskoe obosnowanie togo, kak iskusstwo pomogaet terapewtam postroit' model' lecheniq autizma.