Thai Cong Dan, Nguyen Le Ngoc Anh

Arte de ensinar e aprender questões de inglês na era da globalização

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Produktbeschreibung

Este livro afirmava que os estudantes que liam Harry Potter eram diferentes da população geral de estudantes vietnamitas em muitos aspectos: preferiam ler aventura e fantasia, e por prazer com mais frequência, e tinham mais probabilidades de se considerarem com fortes capacidades de leitura. E a partir deste livro, sob a forma de uma investigação universitária, os leitores descobrirão que os factores reais identificados como motivadores iniciais deste grupo para a leitura de Harry Potter eram predominantemente extrínsecos, sendo os amigos mais frequentemente identificados como encorajadores para se juntarem a eles na experiência. A motivação continuada para a leitura de romances de fantasia foi largamente identificada como sendo de natureza intrínseca, com associações pessoais e ligações emocionais entre os leitores e as personagens. Este livro é também uma ponte para levar potenciais leitores de todo o mundo a analisar a arte de ensinar e aprender inglês no Vietname, a caminho da integração regional e internacional.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 22. Oktober 2024
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786208215828
• ISBN-10: 620821582X
• Artikelnr.: 71968762

Autorenporträt

Thai Cong Dan, Ph.D., Diretor da Escola de Ciências Sociais e Humanas da Universidade de Can Tho, Vietname, é professor de inglês, tendo obtido o seu doutoramento na Universidade de Naresuan, Tailândia, em 2010, e o seu mestrado na Universidade de Notre Dame, IN, EUA, em 1998. Os seus interesses de investigação são questões de TESOL/TEFL, aspectos culturais, investigação científica e administração educacional.