A proposta desta coletânea de artigos é apresentar uma leitura dialógica entre Arte, Literatura e Sociedade, fundamentando-se na concepção ampla de letramento, pressupondo conhecimentos, habilidades, competências, valores, usos e funções sociais, como parte do processo de leitura, envolvendo o perceber, o sentir e o apreciar. As portas ficam abertas para o aprimoramento da capacidade de interpretar do leitor, estabelecendo relações e construindo significados que combinem os conhecimentos prévios às recentes informações textuais.
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