Artes marciais e adolescentes: - de Freitas Melo, Cynthia;Darlan Silva, Antônio;Magalhães, Bárbara
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A adolescência é sempre um tema instigante e complexo a ser discutido, e por isso tem sido desenvolvido diversos estudos a respeito desse fenômeno biopsicossocial. Simultaneamente, os comportamentos agressivos também são alvos de especulações e permeiam o imaginário popular sob a ideia errônea de que são traços inerentes ao jovem, que, todavia, podem ou não ser característicos nessa fase. A agressividade na adolescência é considerada como um comportamento de risco, relacionados a conflitos de natureza interpessoal que acabam fortalecendo os impulsos agressivos, que quando não controlados…mehr

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Produktbeschreibung
A adolescência é sempre um tema instigante e complexo a ser discutido, e por isso tem sido desenvolvido diversos estudos a respeito desse fenômeno biopsicossocial. Simultaneamente, os comportamentos agressivos também são alvos de especulações e permeiam o imaginário popular sob a ideia errônea de que são traços inerentes ao jovem, que, todavia, podem ou não ser característicos nessa fase. A agressividade na adolescência é considerada como um comportamento de risco, relacionados a conflitos de natureza interpessoal que acabam fortalecendo os impulsos agressivos, que quando não controlados devido a um baixo autocontrole, podem resultar em uma manifestação de comportamento violento, o que representa um risco psicossocial. Na busca de mitigar esse problema, a sociedade oferece meios para que o adolescente possa lidar com sua agressividade, sendo o esporte, em especial as artes marciais, uma excelente alternativa para o desenvolvimento de controle pessoal do jovem. Diante dessa realidade, este manuscrito objetivou investigar as possibilidades pedagógicas da prática de artes marciais por adolescentes por meio de uma revisão da literatura.
Autorenporträt
Cynthia de Freitas Melo - Doutora em Psicologia, Professora doPrograma de Pós-Graduação em Psicologia da Unifor/ Antônio Darlan Nogueira da Silva - Psicólogo (UECE)/ Bárbara Jéssyca Magalhães - Graduanda em Psicologia (UNIFOR).