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Migliorate la vostra conoscenza dopo aver letto il mio libro relativo a 1. Ansia tra gli studenti (la relazione genitore-figlio, la relazione bambino-insegnante, la relazione genitore-insegnante e il sostegno diminuiscono il livello di ansia. Il supporto emotivo dei genitori e degli insegnanti cambia drasticamente la statica dell'ansia negli studenti. I genitori e l'insegnante si adoperano per prevenire l'ansia e danno molta fiducia al bambino, perché questi passi sono l'unica arma che rompe la pietra dell'ansia). 2.ONERE DEI CAREGIVERS (L'onere dell'assistenza nelle famiglie dei pazienti e…mehr

Produktbeschreibung
Migliorate la vostra conoscenza dopo aver letto il mio libro relativo a 1. Ansia tra gli studenti (la relazione genitore-figlio, la relazione bambino-insegnante, la relazione genitore-insegnante e il sostegno diminuiscono il livello di ansia. Il supporto emotivo dei genitori e degli insegnanti cambia drasticamente la statica dell'ansia negli studenti. I genitori e l'insegnante si adoperano per prevenire l'ansia e danno molta fiducia al bambino, perché questi passi sono l'unica arma che rompe la pietra dell'ansia). 2.ONERE DEI CAREGIVERS (L'onere dell'assistenza nelle famiglie dei pazienti e l'onere dell'assistenza significativamente maggiore nei caregiver dei pazienti con schizoaffettività soprattutto nei seguenti domini: relazione con il coniuge, routine dei caregiver, salute fisica e mentale, assunzione di responsabilità, comportamento del paziente e strategia del caregiver. Alcune variabili demografiche come l'età, l'istruzione, ecc. sono risultate avere una correlazione significativa con il carico assistenziale).3.Il profilo di maturità emotiva dei familiari adulti (la maturità emotiva è un tratto della personalità, il risultato dello sviluppo emotivo e della manifestazione di emozioni adeguate all'età cronologica. Di solito riflette un maggiore adattamento emotivo).
Autorenporträt
Jaya Bharti, trabalha como professora assistente no Departamento de Psicologia na A.N.D.N.M.M.M Kanpur,Uttar Pradesh,India. Obteve o seu bacharelato em artes e mestrado em artes na Lucknow University. Está a tirar o doutoramento na Universidade de Lucknow. É UGC-JRF-NET e UGC-SRF. Publicou 13 artigos de investigação em revistas nacionais e internacionais.