Articulación de la Educación Media con la Superior en Colombia - Montero Ojeda, Eliecer;Mendoza Verde, Sandra
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El presente texto tiene la finalidad de determinar; si implementar la estrategia de articulación de la educación media con la superior incide en el mejoramiento de adquisición de competencias básicas en los estudiantes de la media. Esta investigación se realizó en base a los resultados de las pruebas Saber 11 que se obtuvieron con la colaboración de las Instituciones de Educación Media -IEM- participantes en este estudio. Las IEM de las que aquí se hace referencia pertenecen a convenios educativos para impartir la estrategia de articulación en conjunto con la Corporación Universitaria Minuto…mehr

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Produktbeschreibung
El presente texto tiene la finalidad de determinar; si implementar la estrategia de articulación de la educación media con la superior incide en el mejoramiento de adquisición de competencias básicas en los estudiantes de la media. Esta investigación se realizó en base a los resultados de las pruebas Saber 11 que se obtuvieron con la colaboración de las Instituciones de Educación Media -IEM- participantes en este estudio. Las IEM de las que aquí se hace referencia pertenecen a convenios educativos para impartir la estrategia de articulación en conjunto con la Corporación Universitaria Minuto de Dios, esto permitió observar acciones diferenciales entre la manera como esta institución implementa la estrategia articuladora y como lo realizan otras IES. Al comparar los resultados de las pruebas SABER 11 en las competencias básicas de matemáticas, ciencias y lecto-escritura; se establecieron diferencias sustanciales entre los puntajes de los dos grupos de estudiantes: los articulados y lo no articulados. De esta manera, la estrategia de articulación se perfila como un proceso clave para incrementar la adquisición de competencias básicas en los estudiantes de educación media en Colombia.
Autorenporträt
Ingeniero, MBA, Doctor en Educación. Colombiano de 55 años, Docente de Maestría en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Padre de 3 hijos. Años de experiencia en una de las funciones sustantivas de la Educación Superior en Colombia: La Proyección Social y dentro de ella la estrategia de la articulación de la Educación Media con la Superior.