María Fernanda Méndez

Articulação entre níveis de ensino: do jardim-de-infância à escola primária.

ponte ou saltar para o vazio? (da perspectiva do Nível Inicial)

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Produktbeschreibung

A articulação entre níveis educacionais: da pré-escola à escola primária, uma ponte ou um salto para o vazio?Este material foi concebido como um projeto de pesquisa final como proposta de tese para a graduação em Gestão Educacional (UNTref, Argentina). Compila trabalho de campo, inquéritos, questionários, dados e informações diversas analisadas à luz dos quadros teóricos actuais e dos regulamentos que enquadram o tema. A transição para a escola primária, para a "primeira série", é vivida como uma grande mudança para a criança, tanto em termos de organização e expectativas familiares, como em termos das exigências que a escola primária lhes fará. Os infantários são a primeira incorporação da criança ao sistema de ensino obrigatório. É aqui que começa a apropriação sistemática do conhecimento, o que lhes permite estruturar a realidade e adquirir as competências necessárias para aceder a níveis de aprendizagem posteriores.

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Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 136
• Erscheinungstermin: 17. August 2021
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 221g
• ISBN-13: 9786204017273
• ISBN-10: 6204017276
• Artikelnr.: 62454144

Autorenporträt

Lic. en Gestión Educativa. Técnica Sup. en Conducción Educativa. Prof. en Educación Especial y Prof. en Educación Inicial. Autora de libros de formación y capacitación docente/ directiva. He desarrollado mi carrera profesional dentro del Nivel Inicial y me desempeñé hasta 2020 como Supervisora dentro del Ministerio de Educación.