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A pesquisa que é apresentada tem como objetivo integrador: gerar uma construção a partir das concepções dos alunos sobre educação ambiental no nível do ensino médio. O estudo é baseado no paradigma interpretativo, com orientação qualitativa e etnometodologia como método. Serão selecionados cinco (05) informantes-chave de um grupo de alunos da Escola Técnica Industrial José Elías Puyana, de caráter oficial, localizada em Floridablanca, no Departamento de Santander, na Colômbia. As técnicas serão a observação do participante, com seu instrumento em notas de campo e a entrevista com um roteiro. A…mehr

Produktbeschreibung
A pesquisa que é apresentada tem como objetivo integrador: gerar uma construção a partir das concepções dos alunos sobre educação ambiental no nível do ensino médio. O estudo é baseado no paradigma interpretativo, com orientação qualitativa e etnometodologia como método. Serão selecionados cinco (05) informantes-chave de um grupo de alunos da Escola Técnica Industrial José Elías Puyana, de caráter oficial, localizada em Floridablanca, no Departamento de Santander, na Colômbia. As técnicas serão a observação do participante, com seu instrumento em notas de campo e a entrevista com um roteiro. A categorização será utilizada no processo analítico. E os critérios de cientificidade serão estabelecidos a partir da credibilidade, transferibilidade ou aplicabilidade e confirmabilidade informativa no âmbito dos objectivos propostos. Atualmente, estamos na fase de coleta de informações e sua disposição em Protocolos Informativos para a primeira análise e nível teórico.
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Autorenporträt
Lady Carolina Villareal Olarte, is een specialist in Pedagogie en Specifieke Didactiek. Zij heeft 10 jaar ervaring als lerares natuurwetenschappen en milieu-educatie. Momenteel is zij trainer in het programma EnTiConfío. Van het Ministerie van Wetenschap en Technologie. Colombia.