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Este livro tem como foco a percepção da implementação de uma política pública de formação de professores por meio de um pacote tecnológico desenvolvido especificamente para este fim. O texto, inicialmente, se baseia em produções bibliográficas que versam sobre o tema implementação de políticas públicas, como o caso de Lotta (2010). No decorrer do livro, o leitor irá se deparar com duas experiências de formação de professores em grande escala no Estado do Amazonas, essas experiências receberam o nome de PROFORMAR e foram desenvolvidas pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA. O êxito da…mehr

Produktbeschreibung
Este livro tem como foco a percepção da implementação de uma política pública de formação de professores por meio de um pacote tecnológico desenvolvido especificamente para este fim. O texto, inicialmente, se baseia em produções bibliográficas que versam sobre o tema implementação de políticas públicas, como o caso de Lotta (2010). No decorrer do livro, o leitor irá se deparar com duas experiências de formação de professores em grande escala no Estado do Amazonas, essas experiências receberam o nome de PROFORMAR e foram desenvolvidas pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA. O êxito da política é percebido pelos dados apresentados, pois mesmo com diversos problemas, que foram possíveis ser identificados, as duas experiências PROFORMAR cumpriram com a formação de milhares de professores da rede pública, possibilitando novos panoramas de atuação para os docentes que ficam espalhados pela vasta área territorial do maior Estado da federação brasileira.
Autorenporträt
Graduado em Administração de empresas pelo Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas, graduado em Administração Pública pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA, mestre em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro e doutor em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais. Docente da UEA.