AS MELHORES PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Sharma, Monika
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A educação inclusiva refere-se a um sistema de educação em que as escolas devem acomodar todas as crianças independentemente do seu estado intelectual, físico, social, emocional, linguístico ou outro. De facto, é um meio de realizar o direito da criança a uma educação de qualidade, sem qualquer tipo de discriminação, com pleno respeito e dignidade. Vários estudos relacionados com a educação inclusiva têm sido feitos por vários investigadores a diferentes níveis. O presente livro baseia-se num estudo de investigação abrangente sobre o estatuto do Ensino Inclusivo no Himachal Pradesh. O estudo…mehr

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Produktbeschreibung
A educação inclusiva refere-se a um sistema de educação em que as escolas devem acomodar todas as crianças independentemente do seu estado intelectual, físico, social, emocional, linguístico ou outro. De facto, é um meio de realizar o direito da criança a uma educação de qualidade, sem qualquer tipo de discriminação, com pleno respeito e dignidade. Vários estudos relacionados com a educação inclusiva têm sido feitos por vários investigadores a diferentes níveis. O presente livro baseia-se num estudo de investigação abrangente sobre o estatuto do Ensino Inclusivo no Himachal Pradesh. O estudo de investigação procura avaliar a Implementação do Ensino Inclusivo de Deficientes no Ensino Secundário (IEDSS) no Himachal Pradesh. O estudo tenta também identificar as melhores práticas de ensino inclusivo no Estado.
Autorenporträt
A Dra. MONIKA recebeu o doutoramento em Engenharia e Tecnologia da Universidade de Panjab, Chandigarh, em 2023. Atualmente, ela trabalha como professora assistente em Tecnologia da Informação na UIET, Panjab University. Ela orientou mais de 10 dissertações de Mestrado em Engenharia. Os seus interesses de investigação incluem a engenharia de software e a extração de dados.