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As modernas tecnologias da informação na educação, os métodos didácticos e a educação: A monografia discute esta noção central de envolvimento, abordando questões/ideias relacionadas, nomeadamente, o objetivo de estudar as tecnologias da informação, a informática e os métodos de ensino e aprendizagem, a consciência do significado do objeto de estudo e a dimensão pessoal/estética das tecnologias da informação (informática e métodos de ensino e aprendizagem), ou seja, noções/ideias que não têm recebido atenção por parte da comunidade da educação científica. A ideia principal que orienta a discussão ao longo da monografia é que uma perspetiva de educação científica deve basear-se num envolvimento mais profundo do eu e, por isso, as ideias de objetivo, significado e estética devem ser estudadas pelos futuros professores. O livro apresenta o estudo das tecnologias pedagógicas inovadoras e estimula a participação ativa em situações problemáticas que surgem tanto perante um educador individual como perante uma instituição educativa. A educação deve desenvolver mecanismos de atividade inovadora, encontrar formas criativas, promover a transformação da criatividade na norma e na forma da atividade profissional.