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O livro compreende uma breve revisão teórica e apresenta quatro estudos empíricos relacionados com a questão de saber se as áreas do cérebro podem ser especializadas para a leitura. Esta questão foi estudada no contexto mais amplo da neurociência cognitiva, tanto em pacientes com distúrbios de leitura adquiridos (alexia), como com a utilização de técnicas de imagiologia funcional. Um relato importante postula que uma área no giro médio-fusiforme - a chamada área da forma da palavra visual - é especializada para a leitura (em adultos alfabetizados). Provas extensas a favor e contra tal…mehr

Produktbeschreibung
O livro compreende uma breve revisão teórica e apresenta quatro estudos empíricos relacionados com a questão de saber se as áreas do cérebro podem ser especializadas para a leitura. Esta questão foi estudada no contexto mais amplo da neurociência cognitiva, tanto em pacientes com distúrbios de leitura adquiridos (alexia), como com a utilização de técnicas de imagiologia funcional. Um relato importante postula que uma área no giro médio-fusiforme - a chamada área da forma da palavra visual - é especializada para a leitura (em adultos alfabetizados). Provas extensas a favor e contra tal especialização são brevemente revistas e consideradas inconclusivas. Os relatados estudos empíricos de pacientes com alexia pura, bem como um estudo de imagem funcional de reconhecimento de palavras e imagens, desafiam a noção de selectividade para o processamento de palavras ou cartas no domínio visual. Contudo, os resultados sugerem que a leitura pode ser desproporcionadamente afectada por danos nos processos de reconhecimento visual de objectivos mais gerais.
Autorenporträt
Randi Starrfelt tiene un doctorado en neuropsicología. Actualmente trabaja como investigadora en el Centro de Cognición Visual de la Universidad de Copenhague. Su investigación se ha centrado en los déficits de lectura y percepción visual tras una lesión cerebral adquirida.