As percepções das crianças sobre a escrita - Tapia, Rossana;Ibañez, Marcela
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"As crianças não são apenas sujeitos de aprendizagem, mas são também sujeitos de conhecimento. Por outras palavras, as crianças adquirem novos comportamentos durante o seu desenvolvimento, mas também, o que é mais importante, adquirem novos conhecimentos. Isto significa que o sistema de escrita se torna um objeto de conhecimento que pode ser caracterizado como tal" Piaget 2017.

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Produktbeschreibung
"As crianças não são apenas sujeitos de aprendizagem, mas são também sujeitos de conhecimento. Por outras palavras, as crianças adquirem novos comportamentos durante o seu desenvolvimento, mas também, o que é mais importante, adquirem novos conhecimentos. Isto significa que o sistema de escrita se torna um objeto de conhecimento que pode ser caracterizado como tal" Piaget 2017.
Autorenporträt
Professor in General Basic Education, graduated in 2007. The text was born from the undergraduate thesis and launched at the Center for Pedagogical Research in the city of Victoria. She finishes in 2017 her master's degree course in management of Excellence She performs functions in charge of rural school in the commune of Traiguén.