As Políticas de Educação Pré e Pós-Independência na Namíbia
Anthony Muganza
Broschiertes Buch

As Políticas de Educação Pré e Pós-Independência na Namíbia

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Os missionários introduziram a educação formal pela primeira vez na Namíbia em 1884. Durante o período colonial, o sistema educativo foi dividido segundo linhas raciais e étnicas. Na independência, em 1990, foram introduzidas reformas educativas a fim de abordar as disparidades do sistema colonial. Foi introduzido um novo paradigma de ensino e aprendizagem para desmantelar a política colonial com novas prioridades: equidade, acesso, qualidade, e democracia na educação. No entanto, não se registaram grandes progressos na realização das novas reformas. Este estudo fornece uma análi...