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Neste trabalho, desenvolvemos a compreensão de que a psicanálise pode contribuir para o ambiente educacional, pois, entendemos que através do estudo do funcionamento da persona e seus processos mentais é que irá ocorrer verdadeiramente o aprendizado. Segundo Freud, o ser humano vive em uma constante luta de suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer (id) e as forças externas de juízo de valor (superego) sob esses desejos. O ambiente escolar pode proporcionar a criança o desenvolvimento do equilíbrio. Auxiliando nos vários tipos de pensamentos (prático, cognitivo e crítico), bem…mehr

Produktbeschreibung
Neste trabalho, desenvolvemos a compreensão de que a psicanálise pode contribuir para o ambiente educacional, pois, entendemos que através do estudo do funcionamento da persona e seus processos mentais é que irá ocorrer verdadeiramente o aprendizado. Segundo Freud, o ser humano vive em uma constante luta de suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer (id) e as forças externas de juízo de valor (superego) sob esses desejos. O ambiente escolar pode proporcionar a criança o desenvolvimento do equilíbrio. Auxiliando nos vários tipos de pensamentos (prático, cognitivo e crítico), bem como, capacitando a criança a desenvolver de modo equilibrado as suas emoções.
Autorenporträt
Diplom-Personalmanagerin mit den Schwerpunkten: Persönlichkeitsentwicklung, Marketing, Organisationsverhalten und emotionale Erziehung. Psychoanalytikerin, Coach und Therapeutin, spezialisiert auf Kinder und Jugendliche.