As tarefas de ensino no ensino-aprendizagem do espanhol online - Borroto, Gerardo;Olazabal, Iliana;Sánchez, Belkis
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Diante das conseqüências do COVID-19, os professores do Curso Preparatório de Língua Espanhola (CP) da Faculdade de Espanhol para Estrangeiros (FENHI), da Universidade de Havana, realizaram um trabalho louvável na inovação educativa, materializado com a elaboração de metodologias, estratégias, tarefas e outras alternativas possíveis para desenvolver com sucesso as aulas, com o objetivo de manter nos alunos uma aprendizagem significativa e criativa do espanhol para fins específicos.O trabalho apresentado, pretende partilhar com os leitores os resultados das pesquisas educativas realizadas pelos…mehr

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Produktbeschreibung
Diante das conseqüências do COVID-19, os professores do Curso Preparatório de Língua Espanhola (CP) da Faculdade de Espanhol para Estrangeiros (FENHI), da Universidade de Havana, realizaram um trabalho louvável na inovação educativa, materializado com a elaboração de metodologias, estratégias, tarefas e outras alternativas possíveis para desenvolver com sucesso as aulas, com o objetivo de manter nos alunos uma aprendizagem significativa e criativa do espanhol para fins específicos.O trabalho apresentado, pretende partilhar com os leitores os resultados das pesquisas educativas realizadas pelos autores, que tiveram como principal resultado a elaboração de tarefas docentes para o ensino dos conteúdos das disciplinas de Espanhol, Biologia e Química como língua estrangeira, para a sua aplicação na modalidade on-line à distância no CP do FENHI.
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Autorenporträt
Gerardo Borroto Carmona. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Catedrático. INTAL. Monterrey, N.L., México.Iliana Olazabal Medina. Máster en Educación a Distancia. Profesora. FENHI. Universidad de La Habana. Cuba.Belkis Sánchez Mesa. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora. FENHI. Universidad de La Habana. Cuba.