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Este trabalho aborda a questão das necessidades especiais dos alunos na disciplina de Inglês na área de Formação Básica Geral da Universidade Veracruzana, estas experiências educacionais I e II são um requisito obrigatório para o grau de qualquer um dos graus oferecidos pela Universidade. . O objetivo deste trabalho é identificar as capacidades que os professores universitários têm para realizar adaptações curriculares para o ensino da língua inglesa de forma a facilitar a aprendizagem dos jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE), utilizando os recursos tecnológicos disponíveis nas nossas faculdades.