Asesoramiento académico entre los estudiantes de grado - Aliero, Haruna S.
29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

El libro destaca las definiciones y los conceptos del traslado entre facultades y los procedimientos que deben seguirse cuando se realiza un traslado entre facultades. Se examinan los conceptos de los servicios de orientación y asesoramiento académico, los beneficios del traslado, los tipos, los factores, las razones aducidas por los estudiantes para el traslado y algunas de las principales funciones de las unidades de orientación y asesoramiento. Se han analizado extensamente las cuestiones académicas, desde la admisión hasta la graduación. Asimismo, se presentó cuidadosamente el análisis de…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
El libro destaca las definiciones y los conceptos del traslado entre facultades y los procedimientos que deben seguirse cuando se realiza un traslado entre facultades. Se examinan los conceptos de los servicios de orientación y asesoramiento académico, los beneficios del traslado, los tipos, los factores, las razones aducidas por los estudiantes para el traslado y algunas de las principales funciones de las unidades de orientación y asesoramiento. Se han analizado extensamente las cuestiones académicas, desde la admisión hasta la graduación. Asimismo, se presentó cuidadosamente el análisis de las respuestas de los estudiantes en el cuestionario. Se han comparado las respuestas de los estudiantes entre las distintas facultades. Por último, se presentaron problemas, retos y sugerencias. Se recomendó que se intensificaran los esfuerzos para la pronta publicación de los resultados a fin de que los estudiantes pudieran iniciar el proceso de transferencia a tiempo.
Autorenporträt
H. S. Aliero ist ein Bildungspsychologe mit einem Doktortitel in Bildungspsychologie. Sein Forschungsinteresse gilt vor allem dem Lernen, der Motivation, dem Gedächtnis, der Persönlichkeit und dem Lehrmaterial. Dr. Aliero ist derzeit Leiter der Abteilung für Erziehungswissenschaften und Mitherausgeber des Equity Journal of Innovative Research in Education.