Tabea Götz, Evelyn Abigail Isaak

Aspekte der Kinderliteratur. Bilder, Übersetzung und Thematik in der Kinderliteratur

Ein GRIN-Sammelband
Herausgeber: (Hrsg., GRIN Verlag

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Bilder in Kinderbüchern. Die Rolle der Bilder und ihre Korrelation mit dem Text 1. Einleitung 2. Das Bilderbuch 2.1. Definition 2.2. Geschichte 2.3. Formen des modernen Bilderbuches 3. Die Text- Bild Korrelation 3.1. Die komplementäre Korrelation 3.2. Die substitutive Korrelation 3.3. Die interpretative Korrelation 3.4. Die parallele Korrelation 3.5. Die integrative Korrelation 4. Entwicklung der Text- Bild- Korrelation 5. Welche Bedeutung haben Bilder in einem Buch und welche Formen an Illustrationen gibt es? 6. Die pädagogische Bedeutung von Kinderbüchern 7. Weiterführende Fragen 8. Resümee 9. Literaturverzeichnis Flucht in der Kinderliteratur. "Vielleicht dürfen wir bleiben" von Ingeborg Kringeland Hald 1. Einleitung 2. Theoretische Grundlagen zu der Thematik Trauma 2.1 Definition von Trauma 2.2 Ereignisfaktoren 2.3 Folgen des Traumas 2.4 Individuelle Schutzfaktoren 3. Analyse 3.1 Untersuchungsgegenstand ¿ Vielleicht können wir bleiben 3.2 Potenziell traumatische Kriegserfahrungen am Beispiel von Albin 3.3 Schutzfaktoren Albins 3.4 Posttraumatische Erfahrungen am Beispiel von Albin 4. Fazit 5. Literaturverzeichnis Die Übersetzungsproblematik in der Kinderliteratur 1. Einleitung 2. Märchen: Merkmale, Wirkung und Funktion 3. ROTKÄPPCHEN und LE PETIT CHAPERON ROUGE: Ein Vergleich 3.1. Vergleich der erzeugten Atmosphäre und der sprachlichen Mittel 3.2. Vergleich der Syntax und der Wortwahl 4. Fazit 5. Bibliographie 6. Quellenverzeichnis

Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• 1. Auflage
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 9. April 2024
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 5mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9783389009390
• ISBN-10: 3389009396
• Artikelnr.: 70339580

Inhaltsangabe

Bilder in Kinderbüchern. Die Rolle der Bilder und ihre Korrelation mit dem
Text 1. Einleitung 2. Das Bilderbuch 2.1. Definition 2.2. Geschichte 2.3.
Formen des modernen Bilderbuches 3. Die Text- Bild Korrelation 3.1. Die
komplementäre Korrelation 3.2. Die substitutive Korrelation 3.3. Die
interpretative Korrelation 3.4. Die parallele Korrelation 3.5. Die
integrative Korrelation 4. Entwicklung der Text- Bild- Korrelation 5.
Welche Bedeutung haben Bilder in einem Buch und welche Formen an
Illustrationen gibt es? 6. Die pädagogische Bedeutung von Kinderbüchern 7.
Weiterführende Fragen 8. Resümee 9. Literaturverzeichnis Flucht in der
Kinderliteratur. "Vielleicht dürfen wir bleiben" von Ingeborg Kringeland
Hald 1. Einleitung 2. Theoretische Grundlagen zu der Thematik Trauma 2.1
Definition von Trauma 2.2 Ereignisfaktoren 2.3 Folgen des Traumas 2.4
Individuelle Schutzfaktoren 3. Analyse 3.1 Untersuchungsgegenstand -
Vielleicht können wir bleiben 3.2 Potenziell traumatische Kriegserfahrungen
am Beispiel von Albin 3.3 Schutzfaktoren Albins 3.4 Posttraumatische
Erfahrungen am Beispiel von Albin 4. Fazit 5. Literaturverzeichnis Die
Übersetzungsproblematik in der Kinderliteratur 1. Einleitung 2. Märchen:
Merkmale, Wirkung und Funktion 3. ROTKÄPPCHEN und LE PETIT CHAPERON ROUGE:
Ein Vergleich 3.1. Vergleich der erzeugten Atmosphäre und der sprachlichen
Mittel 3.2. Vergleich der Syntax und der Wortwahl 4. Fazit 5. Bibliographie
6. Quellenverzeichnis

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Bilder in Kinderbüchern. Die Rolle der Bilder und ihre Korrelation mit dem Text 1.Einleitung 2.Das Bilderbuch 2.1. Definition 2.2. Geschichte 2.3. Formen des modernen Bilderbuches 3.Die Text- Bild Korrelation 3.1. Die komplementäre Korrelation 3.2. Die substitutive Korrelation 3.3. Die interpretative Korrelation 3.4. Die parallele Korrelation 3.5. Die integrative Korrelation 4.Entwicklung der Text- Bild- Korrelation 5.Welche Bedeutung haben Bilder in einem Buch und welche Formen an Illustrationen gibt es? 6.Die pädagogische Bedeutung von Kinderbüchern 7.Weiterführende Fragen 8.Resümee 9.Literaturverzeichnis Flucht in der Kinderliteratur. "Vielleicht dürfen wir bleiben" von Ingeborg Kringeland Hald 1.Einleitung 2.Theoretische Grundlagen zu der Thematik Trauma 2.1 Definition von Trauma 2.2 Ereignisfaktoren 2.3 Folgen des Traumas 2.4 Individuelle Schutzfaktoren 3.Analyse 3.1 Untersuchungsgegenstand – Vielleicht können wir bleiben 3.2 Potenziell traumatische Kriegserfahrungen am Beispiel von Albin 3.3 Schutzfaktoren Albins 3.4 Posttraumatische Erfahrungen am Beispiel von Albin 4.Fazit 5.Literaturverzeichnis Die Übersetzungsproblematik in der Kinderliteratur 1.Einleitung 2.Märchen: Merkmale, Wirkung und Funktion 3.ROTKÄPPCHEN und LE PETIT CHAPERON ROUGE: Ein Vergleich 3.1.Vergleich der erzeugten Atmosphäre und der sprachlichen Mittel 3.2.Vergleich der Syntax und der Wortwahl 4.Fazit 5.Bibliographie 6.Quellenverzeichnis