Assistenti laureati: I nuovi mezzadri - Lackman, Jeremy
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Questo libro non tratta della scuola di specializzazione e NON tratta di: come entrare nella scuola di specializzazione, come ottenere un assistentato, come finire gli esami completi, come fare una domanda IRB, come finire la raccolta dei dati, come scrivere la tesi, come pubblicare o come trovare un lavoro. Molti libri sono già stati scritti su questi argomenti, ma nessuno ha scritto un libro sugli assistenti laureati. Perché? Probabilmente perché si tratta di uno dei lavori più impegnativi e meno remunerativi che si possano fare e chi ci è passato non vuole riviverlo scrivendone un libro.…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro non tratta della scuola di specializzazione e NON tratta di: come entrare nella scuola di specializzazione, come ottenere un assistentato, come finire gli esami completi, come fare una domanda IRB, come finire la raccolta dei dati, come scrivere la tesi, come pubblicare o come trovare un lavoro. Molti libri sono già stati scritti su questi argomenti, ma nessuno ha scritto un libro sugli assistenti laureati. Perché? Probabilmente perché si tratta di uno dei lavori più impegnativi e meno remunerativi che si possano fare e chi ci è passato non vuole riviverlo scrivendone un libro. Tuttavia, ritengo che sia importante gettare le basi per i futuri assistenti laureati, in modo che possano: 1) capire che essere un assistente laureato è come essere un mezzadro, 2) vedere gli aspetti negativi e positivi dell'essere un assistente laureato e 3) decidere se è qualcosa che vogliono fare. Se siete un assistente laureato, un professore, un direttore di dipartimento, un preside o un'università, spero che dopo aver letto questo libro possiate vedere le scritte sul muro e cambiare le cose in meglio.
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Autorenporträt
Dr. Jeremy Lackman hat einen Doktortitel der University of Georgia in Kinesiologie und einen MS in Pädagogik des CUNY Brooklyn College. Dr. Lackman lehrt Gesundheits- und Sporterziehung an der Monmouth University und hat für das Friedenskorps und die EARTH University in Costa Rica unterrichtet. Zu seinen Forschungsinteressen gehören der städtische Sportunterricht (PE) und das Image von Sportlehrern.