Atención de los padres y rendimiento académico de los hijos de expatriados - Thazhe Vadakkayil, Samad
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Los niños deben sentir que sus padres se interesan por su educación y que se preocupan más por sus logros. La atención de los padres tiene mucho que ver con el rendimiento académico de los alumnos. La atención a los asuntos académicos de los niños, la preocupación por su salud física y mental, el interés por ayudarles en casa, la provisión de la infraestructura necesaria, la comunicación con los profesores y los amigos, la inspiración para alcanzar metas altas, el refuerzo con recompensas instantáneas y, después de todo, el establecimiento de una buena relación con ellos son los principales…mehr

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Produktbeschreibung
Los niños deben sentir que sus padres se interesan por su educación y que se preocupan más por sus logros. La atención de los padres tiene mucho que ver con el rendimiento académico de los alumnos. La atención a los asuntos académicos de los niños, la preocupación por su salud física y mental, el interés por ayudarles en casa, la provisión de la infraestructura necesaria, la comunicación con los profesores y los amigos, la inspiración para alcanzar metas altas, el refuerzo con recompensas instantáneas y, después de todo, el establecimiento de una buena relación con ellos son los principales elementos de la atención de los padres. Los padres deben llevarse bien con los niños y procurar no hacerles la guerra en casa. Los niños deben sentir que están seguros y tranquilos con sus padres. Tanto el padre como la madre tienen la responsabilidad de prestar una atención parental adecuada a sus pupilos, aunque puede variar en ciertos aspectos. La atención inadecuada de los padres es la causa del bajo rendimiento académico de los alumnos. Este libro trata de la importancia de la crianza de los hijos y de la influencia de la atención de los padres en el rendimiento académico de los alumnos.
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Autorenporträt
El Dr. Samad Thazhe Vadakkayil completó su graduación y postgraduación en literatura inglesa. Obtuvo la licenciatura en educación (B.Ed.) y el máster en educación (M.Ed.) en educación lingüística. Realizó el doctorado en Educación con el UGC JRF. Posee experiencia docente en el nivel primario y secundario, y en la formación de profesores.