Atitudes dos Instrutores Árabes no Ensino da Língua Comunicativa - Gokcora, Deniz;Eveyik-Aydin, Evrim
20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este é um estudo sobre as percepções dos instrutores árabes sobre alguns aspectos do ensino da língua de comunicação. Os dados foram recolhidos através de uma escala de atitude e de alguns grupos de discussão e entrevistas individuais num grande instituto de línguas estrangeiras, envolvendo 96 instrutores de árabe. O inquérito incluiu a) o significado da gramática; b)correcção de erros, c)trabalho em pares e em grupo, e d) dimensões dos papéis do estudante e do professor no ensino da língua comunicativa. A discussão dos resultados do inquérito em relação a estas quatro construções é seguida…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Este é um estudo sobre as percepções dos instrutores árabes sobre alguns aspectos do ensino da língua de comunicação. Os dados foram recolhidos através de uma escala de atitude e de alguns grupos de discussão e entrevistas individuais num grande instituto de línguas estrangeiras, envolvendo 96 instrutores de árabe. O inquérito incluiu a) o significado da gramática; b)correcção de erros, c)trabalho em pares e em grupo, e d) dimensões dos papéis do estudante e do professor no ensino da língua comunicativa. A discussão dos resultados do inquérito em relação a estas quatro construções é seguida pela discussão de temas emergentes nestas quatro áreas nas entrevistas. Argumentamos que os resultados do estudo são revelações de professor em determinada altura da sua carreira e que mais desenvolvimento profissional se poderia concretizar através da realização de projectos de investigação de acção.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Deniz Gokcora,MA,ESL(Applied Linguistics),PhD,Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, a faculty developer, and a coordinator at the Center for Advanced Researchon Language Acquisition(CARLA). Her research interests areteacher development, proficiency testing.