Este livro oferece uma visão de campo da relação entre satisfação salarial, mentoria, nível de satisfação profissional percebido e compromisso organizacional entre o pessoal académico das instituições terciárias do Estado de Osun. O livro também lança mais luz sobre a importância da tutoria no aumento das capacidades do pessoal académico para aprender dentro dos contextos de ensino, investigação e serviço comunitário que conduzirão ao desenvolvimento da carreira, satisfação profissional e compromisso organizacional.