Tanto as actividades co-curriculares como as curriculares são tão essenciais uma como a outra. As crianças de assistência desenvolvem não só os seus talentos académicos, mas também a sua capacidade criativa, como resultado destas actividades. Além disso, técnicas de resolução de problemas são desenvolvidas como resultado destes exercícios. As atividades co-curriculares são muitas vezes realizadas fora do ambiente habitual da sala de aula, mas enriquecem o currículo acadêmico e ajudam na aprendizagem pela prática. Através destes exercícios, as crianças podem aprender habilidades de resolução de problemas, bem como habilidades de raciocínio. Eles também podem aprender pensamento crítico, pensamento criativo, comunicação e habilidades de colaboração.