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Em um cenário econômico movido pelas mudanças que exigem dos indivíduos boas idéias inovadoras, Know-how, bom planejamento e, principalmente, motivação, tem despertado a atenção por parte das universidades acerca da importância em desenvolver a atitude empreendedora dos alunos. Torna-se presumível que um ambiente onde atividades de educação empreendedora aconteçam, seja vetor para influenciar diretamente as percepções dos envolvidos, bem como suas características empreendedoras.Por este motivo, este livro oferece novas formas de instigar o desenvolvimento de um comportamento empreendedor em…mehr

Produktbeschreibung
Em um cenário econômico movido pelas mudanças que exigem dos indivíduos boas idéias inovadoras, Know-how, bom planejamento e, principalmente, motivação, tem despertado a atenção por parte das universidades acerca da importância em desenvolver a atitude empreendedora dos alunos. Torna-se presumível que um ambiente onde atividades de educação empreendedora aconteçam, seja vetor para influenciar diretamente as percepções dos envolvidos, bem como suas características empreendedoras.Por este motivo, este livro oferece novas formas de instigar o desenvolvimento de um comportamento empreendedor em alunos de graduação, a partir de práticas pedagógicas já utilizadas por docentes caracterizados como empreendedores na percepção dos alunos. Esta análise evidencia a premência de instrumentalização dos docentes, em relação as práticas que intensifiquem as características e atitudes empreendedoras dos alunos, por meio da aprendizagem empreendedora.
Autorenporträt
Silvana Bortoluzzi Balconi - Mestrado em Gestão de Organizações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria, Brasil(2016). Servidora Pública Federal- cargo Administradora-UFSM. Italo Fernando Minello - Doutor em Administração pela Universidade de São Paulo, Brasil(2010). Docente adjunto do Departamento de Ciências Administrativas da UFSM.