Marcia Barbara Bini

Atividades Interativas no Campo Conceitual dos Números Inteiros

Um estudo sobre jogos matemáticos fundamentado em Gerard Vergnaud

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Em discussões de professores, quando experiências, dúvidas e mesmo angústias são compartilhadas, é consenso que o maior desafio enfrentado atualmente, especialmente na escola pública, é conquistar os estudantes para que sejam reais parceiros na construção dos conhecimentos, condição fundamental para que ocorra aprendizagem. O que se percebe em sala de aula é que aqueles educandos que se envolvem nas atividades propostas conseguem aperfeiçoar seus conhecimentos e são bem sucedidos na tarefa de construir conhecimentos. Esta aptidão precisa suplantar o desinteresse e a omissão dos estudantes, observada por muitos professores em sala de aula. O desafio de reverter esse quadro leva os professores a buscarem inspirações em trabalhos de pesquisa que mostrem uma saída para essa crise. Nesse trabalho, organizou-se uma metodologia fundamentada em situações interativas, sob a hipótese de que é possível encontrar recursos que possam melhorar a participação dos estudantes nas aulas de Matemática e dessa forma aperfeiçoar os seus conhecimentos possibilitando o exercício da cidadania.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 4. Juli 2013
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 209g
• ISBN-13: 9783639895810
• ISBN-10: 3639895819
• Artikelnr.: 39085949

Autorenporträt

Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela PUC-RS.Professora-pesquisadora, atuando na ed. básica dos estados de SC e do PR. Com experiencia no ensino superior nos cursos de Pedagogia e Matemática, orientadora de projetos de pesquisa em graduações e especializações, com artigos publicados em congressos e revistas.