Atribución causal - ¿alvarc¿ Türeli, Nesrin; Mehmet Dinç, Mehmet Dinç
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La Teoría de la Atribución representa uno de los métodos cognitivos asociados al rendimiento académico y examina la percepción de causalidad o el juicio sobre por qué tuvo lugar un acontecimiento concreto. El estilo atribucional es una variable cognitiva de la personalidad que muestra el modo en que los individuos utilizan sus experiencias en la vida para explicar las causas de los fracasos y los éxitos. Este estilo atribucional se considera uno de los indicadores más importantes del rendimiento académico. El objetivo de este estudio es investigar las diferencias en las atribuciones que los…mehr

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Produktbeschreibung
La Teoría de la Atribución representa uno de los métodos cognitivos asociados al rendimiento académico y examina la percepción de causalidad o el juicio sobre por qué tuvo lugar un acontecimiento concreto. El estilo atribucional es una variable cognitiva de la personalidad que muestra el modo en que los individuos utilizan sus experiencias en la vida para explicar las causas de los fracasos y los éxitos. Este estilo atribucional se considera uno de los indicadores más importantes del rendimiento académico. El objetivo de este estudio es investigar las diferencias en las atribuciones que los estudiantes de pregrado del programa de administración de empresas y los estudiantes de licenciatura del departamento de administración de empresas que aprueban y suspenden atribuyen a su rendimiento en el curso de gestión financiera.
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Autorenporträt
Nesrin ¿alvarci Türeli, Professora Associada, nasceu em Isparta em 1972. Licenciou-se na Faculdade de Economia e Ciências Administrativas da Universidade de Anadolu, em 1993. Mehmet Dinç nasceu em Marmaris em 1977 e licenciou-se na Faculdade de Economia da Universidade Süleyman Demirel.