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A Teoria da Atribuição representa um dos métodos cognitivos associados ao sucesso académico e examina a perceção da causalidade ou o juízo sobre a razão pela qual um determinado acontecimento teve lugar. O estilo de atribuição é uma variável cognitiva da personalidade que mostra a forma como os indivíduos utilizam as suas experiências de vida para explicar as causas dos fracassos e dos sucessos. Este estilo de atribuição é considerado um dos indicadores mais importantes do desempenho académico. O objetivo deste estudo é investigar as diferenças nas atribuições que os alunos aprovados e…mehr

Produktbeschreibung
A Teoria da Atribuição representa um dos métodos cognitivos associados ao sucesso académico e examina a perceção da causalidade ou o juízo sobre a razão pela qual um determinado acontecimento teve lugar. O estilo de atribuição é uma variável cognitiva da personalidade que mostra a forma como os indivíduos utilizam as suas experiências de vida para explicar as causas dos fracassos e dos sucessos. Este estilo de atribuição é considerado um dos indicadores mais importantes do desempenho académico. O objetivo deste estudo é investigar as diferenças nas atribuições que os alunos aprovados e reprovados do curso de Gestão de Empresas e os alunos da licenciatura em Gestão de Empresas atribuíram ao seu desempenho na disciplina de Gestão Financeira.
Autorenporträt
Nesrin ¿alvarci Türeli, Professora Associada, nasceu em Isparta em 1972. Licenciou-se na Faculdade de Economia e Ciências Administrativas da Universidade de Anadolu, em 1993. Mehmet Dinç nasceu em Marmaris em 1977 e licenciou-se na Faculdade de Economia da Universidade Süleyman Demirel.