Atteggiamenti degli istruttori di arabo sull'insegnamento della lingua comunicativa - Gokcora, Deniz; Eveyik-Aydin, Evrim
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Si tratta di uno studio sulle percezioni degli istruttori di lingua araba su alcuni aspetti dell'insegnamento della lingua comunicativa. I dati sono stati raccolti attraverso una scala di attitudine e alcuni focus group e interviste individuali in un importante istituto di lingua straniera che ha coinvolto 96 istruttori di lingua araba. L'indagine ha incluso a) l'importanza della grammatica; b) la correzione degli errori, c) il lavoro di coppia e di gruppo, e d) le dimensioni dei ruoli degli studenti e degli insegnanti nell'insegnamento della lingua comunicativa. La discussione dei risultati…mehr

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Produktbeschreibung
Si tratta di uno studio sulle percezioni degli istruttori di lingua araba su alcuni aspetti dell'insegnamento della lingua comunicativa. I dati sono stati raccolti attraverso una scala di attitudine e alcuni focus group e interviste individuali in un importante istituto di lingua straniera che ha coinvolto 96 istruttori di lingua araba. L'indagine ha incluso a) l'importanza della grammatica; b) la correzione degli errori, c) il lavoro di coppia e di gruppo, e d) le dimensioni dei ruoli degli studenti e degli insegnanti nell'insegnamento della lingua comunicativa. La discussione dei risultati dell'indagine in relazione a questi quattro costrutti è seguita dalla discussione dei temi emergenti in queste quattro aree nelle interviste. Sosteniamo che i risultati dello studio sono rivelazioni dell'insegnante in un determinato momento della sua carriera e che un maggiore sviluppo professionale potrebbe realizzarsi attraverso la realizzazione di progetti di ricerca d'azione.
Autorenporträt
Deniz Gokcora,MA,ESL(Applied Linguistics),PhD,Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, a faculty developer, and a coordinator at the Center for Advanced Researchon Language Acquisition(CARLA). Her research interests areteacher development, proficiency testing.