Questo libro offre una visione sul campo della relazione tra soddisfazione retributiva, tutoraggio, livello percepito di soddisfazione lavorativa e impegno organizzativo tra il personale accademico delle istituzioni terziarie dello Stato di Osun. Il libro fa anche luce sull'importanza del tutoraggio nel migliorare le capacità di apprendimento del personale accademico nei contesti dell'insegnamento, della ricerca e del servizio alla comunità, che porterà allo sviluppo della carriera, alla soddisfazione lavorativa e all'impegno organizzativo.