Attenzione dei genitori e risultati accademici dei figli degli espatriati - Thazhe Vadakkayil, Samad
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I bambini dovrebbero sentire che i loro genitori sono interessati alla loro educazione e che si preoccupano maggiormente dei loro risultati. L'attenzione dei genitori ha molto a che fare con i risultati accademici degli studenti. L'attenzione alle questioni accademiche dei bambini, la preoccupazione per la loro salute fisica e mentale, l'interesse ad aiutarli a casa, la fornitura delle infrastrutture necessarie, la comunicazione con gli insegnanti e gli amici, l'ispirazione a raggiungere obiettivi elevati, il rinforzo con ricompense immediate e dopo tutto lo stabilire un buon rapporto con loro…mehr

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Produktbeschreibung
I bambini dovrebbero sentire che i loro genitori sono interessati alla loro educazione e che si preoccupano maggiormente dei loro risultati. L'attenzione dei genitori ha molto a che fare con i risultati accademici degli studenti. L'attenzione alle questioni accademiche dei bambini, la preoccupazione per la loro salute fisica e mentale, l'interesse ad aiutarli a casa, la fornitura delle infrastrutture necessarie, la comunicazione con gli insegnanti e gli amici, l'ispirazione a raggiungere obiettivi elevati, il rinforzo con ricompense immediate e dopo tutto lo stabilire un buon rapporto con loro sono gli elementi principali dell'attenzione dei genitori. I genitori devono andare d'accordo con i bambini e fare attenzione a non far loro la guerra in casa. I bambini devono sentire di essere al sicuro con i loro genitori. Sia il padre che la madre hanno la responsabilità di fornire un'adeguata attenzione parentale ai loro figli, anche se può variare in alcuni aspetti. Un'attenzione inadeguata da parte dei genitori è la causa degli scarsi risultati accademici degli studenti. Questo libro si occupa dell'importanza della genitorialità e dell'influenza dell'attenzione dei genitori sul rendimento scolastico degli studenti.
Autorenporträt
El Dr. Samad Thazhe Vadakkayil completó su graduación y postgraduación en literatura inglesa. Obtuvo la licenciatura en educación (B.Ed.) y el máster en educación (M.Ed.) en educación lingüística. Realizó el doctorado en Educación con el UGC JRF. Posee experiencia docente en el nivel primario y secundario, y en la formación de profesores.