Il tempo extrascolastico costituisce un importante contesto di sviluppo sociale ed emotivo per i bambini di tutte le culture. In questo libro, che si basa sullo studio di tesi dell'autrice, sono state esaminate le attività del fine settimana dei bambini, la scelta delle attività e i risultati emotivi tra gli studenti di quarta elementare di Bulgaria, Taiwan, Turchia e Stati Uniti. I risultati suggeriscono che le culture differiscono nei tipi di attività del fine settimana disponibili e socialmente accettabili, come dimostrato dal tempo trascorso dai bambini in attività diverse e dal grado di coinvolgimento dei genitori nelle decisioni sulle attività dei bambini. Il tempo del fine settimana fornisce importanti nicchie di sviluppo all'interno delle quali i bambini di diversi Paesi sperimentano attività che contribuiscono al loro sviluppo personale e sociale.