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Le attività ludiche per lo sviluppo della motricità lorda nei bambini con sindrome di Down dagli 8 ai 9 anni, è un risultato della ricerca che nasce dal problema dell'influenza delle attività ludiche nello sviluppo di questa abilità nei bambini con sindrome di Down (DS) di quelle età nel Centro educativo specializzato AVINNFA, nella città di Milagro in Guayas. Quindi, l'obiettivo era quello di determinare l'influenza delle attività di gioco sullo sviluppo della motricità lorda in questi bambini, un argomento significativo in termini di basi legali e programmi concreti che sono stabiliti nello sforzo di inclusione. A tal fine, è stata utilizzata una metodologia basata sull'approccio misto, di tipo esplicativo e con caratteristiche esplorative, perché, anche se ci sono studi precedenti, si è ritenuto di indagare oggettivamente nello spazio dell'Educazione Speciale. L'uso di metodi teorici, empirici e matematici ha fornito le basi teoriche necessarie, così come la conferma del problema e, inoltre, la necessità per gli insegnanti di identificare le caratteristiche dei bambini con DS con più ampiezza teorica e pratica.