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Il seguente prodotto didattico è il risultato di una ricerca volta a indagare il processo di insegnamento e apprendimento nella formazione di concetti scientifici basati sulle percezioni vygotskiane. Questo materiale serve come supporto ai professionisti della scienza e della salute per affrontare le questioni importanti delle malattie persistenti nella società. Le attività presentate in questo libro sono le più varie e possono essere utilizzate in sequenza come presentato nel prodotto, oppure singolarmente secondo la pianificazione dell'insegnante.

Produktbeschreibung
Il seguente prodotto didattico è il risultato di una ricerca volta a indagare il processo di insegnamento e apprendimento nella formazione di concetti scientifici basati sulle percezioni vygotskiane. Questo materiale serve come supporto ai professionisti della scienza e della salute per affrontare le questioni importanti delle malattie persistenti nella società. Le attività presentate in questo libro sono le più varie e possono essere utilizzate in sequenza come presentato nel prodotto, oppure singolarmente secondo la pianificazione dell'insegnante.
Autorenporträt
Juliana Yporti de Sena si è laureata in Scienze Biologiche presso l'Instituto Filadélfia (2009). Ha conseguito un diploma post-laurea in Analisi Ambientale e Didattica delle Scienze della Terra (UEL-2011) e un Master in Didattica delle Scienze Umane, Sociali e Naturali (UTFPR-2016).