Attività pratiche per lo sviluppo dell'alfabetizzazione scientifica
La cultura scientifica nel processo di insegnamento-apprendimento della Biologia: proposta di attività pratiche
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L'accesso alla conoscenza scientifica e alle tecnologie è una delle chiavi per la trasformazione socio-economica e per il raggiungimento di alti livelli di produttività e di competitività internazionale, consentendo così di assolvere il compito sociale dell'educazione, basato sulla necessità di formare uomini e donne in grado di padroneggiare i frutti della rivoluzione scientifico-tecnologica e di essere, allo stesso tempo, creatori e innovatori. Tra le definizioni di cultura scientifica offerte dai ricercatori, suggeriamo quella che la considera come parte della cultura generale delle pe...
L'accesso alla conoscenza scientifica e alle tecnologie è una delle chiavi per la trasformazione socio-economica e per il raggiungimento di alti livelli di produttività e di competitività internazionale, consentendo così di assolvere il compito sociale dell'educazione, basato sulla necessità di formare uomini e donne in grado di padroneggiare i frutti della rivoluzione scientifico-tecnologica e di essere, allo stesso tempo, creatori e innovatori. Tra le definizioni di cultura scientifica offerte dai ricercatori, suggeriamo quella che la considera come parte della cultura generale delle persone, che consente di formulare spiegazioni, interpretazioni e previsioni sui fenomeni e sui processi che li circondano, sulla base delle conoscenze scientifiche più aggiornate, al fine di soddisfare bisogni e interessi sociali e personali, in armonia con la natura. Le attività pratico-sperimentali proposte consentono di sviluppare la cultura scientifica negli studenti, in quanto permettono di collegare i contenuti ricevuti nelle diverse materie con le attività che svolgono nella vita quotidiana, promuovendo valutazioni appropriate dello sviluppo scientifico-tecnologico.
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