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Dopo aver ottenuto l'indipendenza, oggi, durante l'attuazione delle riforme per la preparazione dei quadri, tutti i nuovi specialisti del sistema educativo superiore sono tenuti a conoscere una o più lingue straniere. In questo contesto, gli insegnanti di lingua inglese si trovano di fronte a compiti enormi; gli insegnanti sono diventati uno dei soggetti principali delle riforme educative. Pertanto, se un insegnante è aperto ad accogliere nuove innovazioni pedagogiche, può fornire un'introduzione mirata di idee innovative nel processo educativo. L'inglese è una delle materie principali del…mehr

Produktbeschreibung
Dopo aver ottenuto l'indipendenza, oggi, durante l'attuazione delle riforme per la preparazione dei quadri, tutti i nuovi specialisti del sistema educativo superiore sono tenuti a conoscere una o più lingue straniere. In questo contesto, gli insegnanti di lingua inglese si trovano di fronte a compiti enormi; gli insegnanti sono diventati uno dei soggetti principali delle riforme educative. Pertanto, se un insegnante è aperto ad accogliere nuove innovazioni pedagogiche, può fornire un'introduzione mirata di idee innovative nel processo educativo. L'inglese è una delle materie principali del sistema educativo uzbeko e viene insegnato nelle scuole primarie, secondarie e negli istituti di istruzione superiore. Come dice il nostro Presidente, il nostro obiettivo non potrebbe essere raggiunto oggi senza uno studio approfondito delle lingue straniere. Il nostro lavoro di ricerca mira a dimostrare l'importanza dell'insegnamento e dell'apprendimento delle lingue straniere, migliorando il livello e la qualità degli insegnanti professionisti altamente formati per le scuole secondarie, gli istituti professionali, i licei accademici e gli istituti di istruzione superiore.
Autorenporträt
Sidiqova Nozgul Nabiyevna wurde am 26. Januar 1977 in einer Arbeiterfamilie geboren. Im Jahr 1999 schloss sie ihr Studium an der Staatlichen Universität Buchara, Fakultät für Fremdsprachen, ab und arbeitet seit 2006 am Ingenieurtechnischen Institut Buchara.