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Questo studio ha indagato la gestione dell'educazione terziaria per la pace e l'unità in Nigeria. Il disegno di ricerca adottato per lo studio è l'indagine descrittiva. Cinquanta docenti e 100 studenti sono stati selezionati a caso dall'Università Al-Hikmah e dall'Università dello Stato di Ekiti come intervistati nello studio attraverso una tecnica di campionamento mirato. Uno strumento intitolato "Management of Tertiary Education for Peace and Unity Questionnaire (MTEPUQ) è stato utilizzato per ottenere informazioni rilevanti dagli intervistati. Lo strumento è stato convalidato da due esperti…mehr

Produktbeschreibung
Questo studio ha indagato la gestione dell'educazione terziaria per la pace e l'unità in Nigeria. Il disegno di ricerca adottato per lo studio è l'indagine descrittiva. Cinquanta docenti e 100 studenti sono stati selezionati a caso dall'Università Al-Hikmah e dall'Università dello Stato di Ekiti come intervistati nello studio attraverso una tecnica di campionamento mirato. Uno strumento intitolato "Management of Tertiary Education for Peace and Unity Questionnaire (MTEPUQ) è stato utilizzato per ottenere informazioni rilevanti dagli intervistati. Lo strumento è stato convalidato da due esperti in gestione dell'educazione e in misurazione e valutazione dell'educazione, Università Al-Hikmah, Ilorin. Lo studio ha raccomandato che il ruolo dell'istituzione terziaria dovrebbe includere la garanzia dell'unificazione delle regioni nigeriane e la promozione di un legame di parentela tra i diversi gruppi etnici nigeriani.
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Autorenporträt
Dr. Olaolu Paul Akinnubi stammt aus Ondo-Town, Ondo State, Nigeria. Er erwarb seinen B.Ed., M.Ed. und Ph.D. in Bildungsmanagement an der Universität von Ilorin in den Jahren 2003, 2007 bzw. 2011. Er ist ein eifriger Forscher auf dem Gebiet des Bildungswesens und hat 43 Publikationen in renommierten Fachzeitschriften veröffentlicht.