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Questo libro ha esaminato l'implementazione delle politiche istituzionali del personale e la soddisfazione lavorativa del personale accademico tra le istituzioni terziarie dello Stato di Adamawa utilizzando un progetto di ricerca descrittivo. Un totale di 119 amministratori scolastici e 250 membri del personale accademico su 668 membri del personale accademico sono stati estratti in modo proporzionale dalle sette istituzioni terziarie dello Stato di Adamawa. Il questionario descrittivo sull'attuazione delle politiche del personale istituzionale (IPPIDQ) e il questionario sulla soddisfazione…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro ha esaminato l'implementazione delle politiche istituzionali del personale e la soddisfazione lavorativa del personale accademico tra le istituzioni terziarie dello Stato di Adamawa utilizzando un progetto di ricerca descrittivo. Un totale di 119 amministratori scolastici e 250 membri del personale accademico su 668 membri del personale accademico sono stati estratti in modo proporzionale dalle sette istituzioni terziarie dello Stato di Adamawa. Il questionario descrittivo sull'attuazione delle politiche del personale istituzionale (IPPIDQ) e il questionario sulla soddisfazione lavorativa del personale accademico per l'attuazione delle politiche del personale (ASJSPPIQ) sono stati utilizzati per raccogliere dati su come gli amministratori scolastici e il personale accademico percepiscono rispettivamente l'attuazione delle politiche del personale istituzionale e la soddisfazione lavorativa del personale accademico per l'attuazione delle politiche del personale istituzionale. I risultati su come gli amministratori scolastici e il personale accademico percepiscono l'attuazione delle dichiarazioni delle politiche di nomina, promozione e retribuzione sono stati valutati alti dagli amministratori scolastici, mentre il personale accademico ha valutato bassa l'attuazione delle dichiarazioni delle politiche di nomina e promozione e sono stati neutrali sull'attuazione delle dichiarazioni delle politiche di retribuzione.
Autorenporträt
Dr. Kwaji Tizhe Takwate hat einen Doktortitel in Bildungsmanagement. Er ist Dozent an der Adamawa State University, Mubi, Nigeria. Er besuchte die Federal Polytechnic Mubi, Adamawa State, die University of Maiduguri, Borno State, und die Modibbo Adama University of Technology, Yola, Adamawa State, um seinen N.C.E., B.Sc/Ed. bzw. M.Ed/PhD. Abschlüsse.