ATTUAZIONE DI STRATEGIE DIDATTICHE PER PROMUOVERE LA PARTECIPAZIONE - Pérez Salazar, Lourdes
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Il presente documento di ricerca sottolinea l'attuazione di strategie didattiche nella materia Etica professionale al fine di sviluppare una materia con risultati positivi negli studenti, poiché la formazione professionale integrale di coloro che si dedicheranno all'insegnamento richiede, senza dubbio, che coloro che vi contribuiranno siano riconosciuti come persone etiche, con valori professionali che vanno oltre; Cioè l'insegnante che forma il professionista richiede in ogni momento di trasmettere l'esempio, quindi il completamento della giornata lavorativa, essere puntuale, mostrare…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente documento di ricerca sottolinea l'attuazione di strategie didattiche nella materia Etica professionale al fine di sviluppare una materia con risultati positivi negli studenti, poiché la formazione professionale integrale di coloro che si dedicheranno all'insegnamento richiede, senza dubbio, che coloro che vi contribuiranno siano riconosciuti come persone etiche, con valori professionali che vanno oltre; Cioè l'insegnante che forma il professionista richiede in ogni momento di trasmettere l'esempio, quindi il completamento della giornata lavorativa, essere puntuale, mostrare tolleranza e flessibilità per ascoltare opinioni, suggerimenti e dubbi, così come relazionarsi apertamente con gli studenti stabilendo un rapporto armonico e attivo, basato sul rispetto, la cordialità e la professionalità sono, senza timore di azioni di errore che contribuiscono al profilo e al valore professionale di coloro che saranno gli insegnanti del futuro.
Autorenporträt
Lourdes Pérez SalazarUniversidad Mayor de San Simón, Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación.