Audiodescrição como ferramenta do desenho universal de aprendizagem - Menezes, Aguijane
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Esta obra contribui para o processo de inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Infantil. A audiodescrição é uma Tecnologia Assistiva criada para tornar cinema e teatro acessíveis às pessoas cegas. Em espaços educativos, tal tecnologia mostra-se de fundamental importância no processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência visual. A autora apresenta a audiodescrição como uma ferramenta do Desenho Universal de Aprendizagem para inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Infantil. Para tal, realizou um levantamento de Políticas Públicas de Inclusão de alunos com…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra contribui para o processo de inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Infantil. A audiodescrição é uma Tecnologia Assistiva criada para tornar cinema e teatro acessíveis às pessoas cegas. Em espaços educativos, tal tecnologia mostra-se de fundamental importância no processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência visual. A autora apresenta a audiodescrição como uma ferramenta do Desenho Universal de Aprendizagem para inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Infantil. Para tal, realizou um levantamento de Políticas Públicas de Inclusão de alunos com deficiência, que dialogam com o Desenho Universal para Aprendizagem e buscam construir um ambiente propício para a aprendizagem do maior número possível de alunos. Em seguida, apresentou estudos sobre o processo de inclusão, especificamente da criança com deficiência visual, e demonstrou como a audiodescrição pode ser decisiva para que o aluno que não enxerga tenha mais e melhores oportunidades de aprender. O estudo conclui que o docente que adota estratégias bem delineadas, com foco na inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Infantil, contribui para o aprendizado de toda a turma.
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Autorenporträt
In meinen Erfahrungen als Audiodeskriptor und Pädagogikstudent habe ich Situationen erlebt, die zeigen, wie relevante Bilder in Lehr- und Lernprozessen eingesetzt werden. Dieses Buch soll dazu beitragen, dass blinde Schüler die gleichen Möglichkeiten haben, auf das durch Bilder vermittelte Wissen zuzugreifen.