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Der Geometrieunterricht in der Grundschule, allgemeine und inhaltliche mathematische Kompetenzen, fachdidaktische Prinzipien, der Einsatz von digitalen und traditionellen Medien, die Anwendung und der Einsatz von dynamischer Geometriesoftware und Lernumgebungen, speziell computergestützte Lernumgebungen stellen die Inhalte dieses Buches dar. Es wird gezeigt, dass die Konzeption einer computergestützten Lernumgebung eine Möglichkeit darstellt, die allgemeinen mathematischen Kompetenzen aufzubauen und auch zu fördern. Hierbei ist die zentrale Erkenntnis, dass Schülerinnen und Schüler in einer gut geplanten und gestalteten Lernumgebung auf ihrem jeweiligen Niveau aktiv-entdeckend lernen können und so auch ihre Kompetenzen wachsen. Weiters können in dieser eine Individualisierung und Differenzierung gewährleistet und auch die Computerfertigkeiten von Schülerinnen und Schülern entwickelt werden.