AULAS HOSPITALARIAS
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Hoy en día, la realidad de todos los niños no es la misma. A pesar de que ha habido grandes avances en la rama de medicina, muchos de ellos tienen que permanecer grandes periodos de tiempo hospitalizados recibiendo fuertes tratamientos para intentar curarse. Pero todo niño, por el hecho de serlo, independientemente de la circunstancia que esté atravesando, tiene derecho a una educación. Cada niño tiene su propia batalla, y nosotros, como maestros, debemos preocuparnos por todas ellas. Es por eso que, este trabajo, se centra en conocer la realidad de los maestros que tienen que enfrentars...
Hoy en día, la realidad de todos los niños no es la misma. A pesar de que ha habido grandes avances en la rama de medicina, muchos de ellos tienen que permanecer grandes periodos de tiempo hospitalizados recibiendo fuertes tratamientos para intentar curarse. Pero todo niño, por el hecho de serlo, independientemente de la circunstancia que esté atravesando, tiene derecho a una educación. Cada niño tiene su propia batalla, y nosotros, como maestros, debemos preocuparnos por todas ellas. Es por eso que, este trabajo, se centra en conocer la realidad de los maestros que tienen que enfrentarse a estas situaciones. Cómo deben actuar, en qué consiste su labor, qué dificultades se encuentran... Primeramente, se expone una recopilación teórica referente a este tema, para continuar con una intervención directa con ciertos profesores hospitalarios y terminar con unas conclusiones.
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