Andere Kunden interessierten sich auch für
![Competência em TIC e Pragmática]( "Competência em TIC e Pragmática")
Competência em TIC e Pragmática43,99 €![Análise dos resultados de um teste de diagnóstico e do seu impacto académico]( "Análise dos resultados de um teste de diagnóstico e do seu impacto académico")
Análise dos resultados de um teste de diagnóstico e do seu impacto académico29,99 €![Análise pragmática das queixas dos falantes iranianos de inglês]( "Análise pragmática das queixas dos falantes iranianos de inglês")
Análise pragmática das queixas dos falantes iranianos de inglês36,99 €![Os Desafios e Benefícios do Ensino da Competência Pragmática]( "Os Desafios e Benefícios do Ensino da Competência Pragmática")
Os Desafios e Benefícios do Ensino da Competência Pragmática26,99 €![Avaliação Dinâmica da Pragmática]( "Avaliação Dinâmica da Pragmática")
Avaliação Dinâmica da Pragmática40,99 €![L2 Motivação para aprender inglês como língua estrangeira]( "L2 Motivação para aprender inglês como língua estrangeira")
L2 Motivação para aprender inglês como língua estrangeira32,99 €![A patologia da aquisição do inglês como língua estrangeira]( "A patologia da aquisição do inglês como língua estrangeira")
A patologia da aquisição do inglês como língua estrangeira36,99 €
A pragmática da segunda língua tem sido recentemente um tema predominante no campo do ensino da segunda língua. Embora muitos estudos tenham sido conduzidos sobre porquê, como e o que incorporar no ensino da competência pragmática, ainda existem questões por resolver sobre elas. Este estudo aborda a possibilidade de desenvolver a competência pragmática em salas de aula de EFL através de cursos curriculares bem concebidos. O estudo também examinou o impacto da proficiência na aceleração da produção pragmática em alunos de L2 inglês. Cinquenta estudantes universitários seniores (25 homens; 25 mulheres) com elevada proficiência em inglês frequentaram o curso, participando num pré-teste antes do início da instrução e num pós-teste após a conclusão do curso. O estudo aborda várias questões significativas, nomeadamente a relação de proficiência e desenvolvimento da competência pragmática, o impacto da instrução explícita baseada na classe no aumento da competência, e o papel do género como factor influenciador que afecta a competência. Ao contrário de estudos anteriores, este estudo abrangeu mais do que um aspecto da produção pragmática, incluindo inferências, implicaturas, erros estruturais no significado e interpretação, e actos de fala.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.