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Der Strafvollzug in den nordischen Nachbarländern der Bundesrepublik hat sich in den letzten Jahren von der Behandlung der Straftäter abgewandt und beschränkt sich darauf, die unvermeidbaren Haftschäden so klein wie möglich zu halten. Der schulischen und beruflichen Förderung der Gefangenen kommt dabei eine besondere Bedeutung zu. Die Arbeit berichtet über die Zielsetzung, den Verlauf und erste Ergebnisse eines Projekts, den Strafvollzug den Ausbildungsbedürfnissen der Gefangenen anzupassen und die Gefangenen, wo immer dies möglich ist, in das öffentliche Ausbildungssystem zu integrieren.